Скоро в школу. Этот факт заставляет родителей будущих первоклассников переживать и волноваться, постоянно возвращая их к вопросу о готовности ребенка к школе.
Что же считать фактором, свидетельствующим о готовности ребенка к школе? Умение читать, писать и считать или что-то другое?
Готовность к школе не определяется умениями читать, писать и считать – этому будут учить в школе в любом случае. Важно заботиться о том, чтобы 6-7 годам у ребенка сформировались соответствующие механизмы умственной деятельности, которые будут способствовать усвоению нового материала в школе.
Абсолютно готовых или не готовых к школе детей практически не существует. Каждый ребенок по-своему, совершенно не как другие воспринимает новую для себя социальную позицию школьника. Можно лишь говорить о степени готовности или неготовности к школьной жизни и к новому социальному статусу.
Безболезненная адаптация к новым социальным условиям возможна если ребенок умеет в детском обществе действовать совместно с другими, умеет уступать, имеет чувство товарищества, готов приложить усилия делать то, что требует учитель. Будущий школьник должен уметь отстаивать свою точку зрения, и в то же время прислушиваться к мнению других. К концу дошкольного возраста ребенок способен поставить цель, принять решение, наметить план действия, исполнить, преодолеть препятствия и оценить результат.
Существующие программы, их усвоение потребуют от ребенка умения сравнивать, анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы, потребуют достаточно развитых познавательных процессов, но достаточно высокого уровня познавательной деятельности дошкольник достигает, только если обучение направлено на активное развитие мыслительных процессов.
Можно долго рассказывать молодому родителю, что должен знать и уметь будущий первоклассник, но если сгруппировать все в один список, то получится не так уж и много.
На что же следует обратить внимание родителям будущих первоклассников?
· Есть ли у ребенка желание учиться,
· Правильное произношение всех звуков речи,
· Грамматически правильное оформление речи,
· Достаточный словарный запас,
· Развитие связной речи,
· Умение общаться с детьми, взрослыми,
· Умение аргументировать свою точку зрения,
· Способность самостоятельно делать задания.
Для малыша, который пошел в школу, вся жизнь полностью меняется – теперь она подчиняется расписанию уроков, а значит, ребенку приходится привыкать к новым правилам и другому режиму дня. Чтобы ребенку проще привыкнуть к переменам, постарайтесь с самого начала выстроить день вашего первоклашки по новому графику и не отступать от него.
· Укладывайте ребенка спать вовремя,
· Уроки начинайте учить с письменных заданий, а потом переходите к устным,
· Чередуйте занятия и делайте перерывы по 10-15 мин.,
· Заканчивайте учить уроки за 1,5-2 часа до сна,
· Чаще подбадривайте малыша,
· Не отбирайте у ребенка законные дни летнего отдыха – важно чтобы ребенок сел за парту полным сил, а не выжатым как лимон.
Да и вообще почаще просто разговаривайте со своим ребенком, читайте вместе книжки, учите стихи, рисуйте, делайте аппликации. Используйте оставшееся время с пользой и тогда первый класс станет для вашего малыша приятным и долгожданным событием!
Komentar